سفارش تبلیغ
صبا ویژن
طول ناحیه در قالب بزرگتر از حد مجاز
پرسشنامه چرا نگرانی (WWQ-II)

پرسشنامه چرا نگرانی (WWQII) در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت DOC

دانلود پرسشنامه چرا نگرانی (WWQ-II)

پرسشنامه چرا نگرانی (WWQII)
پرسشنامه چرا نگرانی
Why Worry Questionnaire (WWWII)
پرسشنامه نگرانی پنسیلوانیا
دسته بندی 3D character & object
فرمت فایل doc
حجم فایل 11 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 3

پرسشنامه چرا نگرانی (WWQII) در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت DOC

 

این مقیاس توسط هولوک و همکاران (2000؛ به نقل از داگاس و رابی چاوود، 2007) برای سنجش باورهای مثبت افراد مبتلا به GAD درباره کارکردهای نگرانی طراحی شده است. این مقیاس 25 سوال دارد و 5 خرده مقیاس دارد. این خرده مقیاس ها عبارتند از 1- نگرانی به حل مشکل کمک میکند؛ 2 نگرانی باعث افزایش انگیزه میشود؛ 3 نگرانی باعث جلوگیری از وقایع ناگوار میشود؛ 4 نگرانی باعث جلوگیری از هیجانهای منفی ناشی از وقایع ناگوار میشود و 5- نگرانی صفت شخصیتی مثبتی است..................

 

 

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

 

تعداد گویه ها: 25

تعداد مولفه: مولفه دارد (ذکر شده در معرفی پرسشنامه)

روایی و پایایی: دارد (داخلی و خارجی)

نحوه نمره گذاری: دارد

منبع: دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود پرسشنامه چرا نگرانی (WWQ-II)


اولین دیدگاه را شما بگذارید

  

پرسشنامه تروما یا رویدادهای آسیب زا

پرسشنامه تروما یا رویدادهای آسیب زا در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود پرسشنامه تروما یا رویدادهای آسیب زا

پرسشنامه تروما یا رویدادهای آسیب زا
Inventory trauma or traumatic events
دانلود پرسشنامه تروما یا رویدادهای آسیب زا
مقیاس تروما یا رویدادهای آسیب زا
پرسشنامه تروما
پرسشنامه رویدادهای آسیب زا
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 9 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 3

پرسشنامه تروما یا رویدادهای آسیب زا در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

این مقیاس توسط احمدی (1389،) ساخته شده است. این مقیاس 23 ماده دارد و تروماهای قبل از سن 18 سالگی را مورد ارزیابی قرار می­دهد. در این مقیاس آزمودنی باید هر ماده را بخواند و پاسخ خود را در قالب دو گزینه بلی و خیر مشخص کند. پاسخ بلی نمره یک و پاسخ خیر نمره صفر را برای فرد به همراه دارد. نمره کل مقیاس در طیفی شامل 0 تا 23 قرار می گیرد..............

 

توجه: (ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گویه ها:

23

تعداد مولفه:

مولفه ندارد

روایی و پایایی:

دارد (داخلی و خارجی)

نحوه نمره گذاری:

دارد

منبع:

دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:

WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

دانلود پرسشنامه تروما یا رویدادهای آسیب زا


اولین دیدگاه را شما بگذارید

  

پرسشنامه جسمانی سازی (SSC) یا چک لیست نشانگان استرس چنگ و حامید 1996

پرسشنامه جسمانی سازی (SSC) (چک لیست نشانگان استرس) چنگ و حامید 1996 در 4 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود پرسشنامه جسمانی سازی (SSC) یا چک لیست نشانگان استرس چنگ و حامید 1996

پرسشنامه جسمانی سازی(SSC) (چک لیست نشانگان استرس) چنگ و حامید 1996
Somatization questionnaire (SSC) (Czech list Stress Syndrome) claws and Hamyd 1996
دانلود پرسشنامه جسمانی سازی(SSC) (چک لیست نشانگان استرس) چنگ و حامید 1996
پرسشنامه جسمانی سازی(SSC) (چک لیست نشانگان استرس)
پرسشنامه جسمانی سازی(SSC)
پرسشنامه چک لیست نشانگان استرس
The Stress S
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 18 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 4

پرسشنامه جسمانی سازی (SSC) (چک لیست نشانگان استرس) چنگ و حامید 1996 در 4 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

چک لیست نشانگان استرس (SSC) به وسیله چنگ و حامید (1996) برای اندازه گیری جسمانی سازی به جای بیماری خاص در جمعیت چین ساخته شد.این پرسشنامه یک ارزیابی متوازن از علایم فیزیکی و روانی در یک مقیاس فراهم می آورد. این پرسشنامه شامل 20 نشانه فیزیکی و 20 نشانه روانی است. نمونه ای از این موارد شامل فراموشی ، کاهش عملکرد ، فقدان ادراک. این موارد بر اساس مقیاس 5 درجه ای لیکرت درجه بندی شده- -اند( که 1 بیانگر اصلا و 5 بیانگر همیشه است). نمره کلی بین 40 تا 200 است که نمره بالا بیانگر جسمانی سازی زیاد است...................

 

 

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

 

تعداد گویه ها: 40

تعداد مولفه: مولفه دارد (ذکر شده در معرفی پرسشنامه)

روایی و پایایی: دارد (داخلی و خارجی)

نحوه نمره گذاری: دارد

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

دانلود پرسشنامه جسمانی سازی (SSC) یا چک لیست نشانگان استرس چنگ و حامید 1996


اولین دیدگاه را شما بگذارید

  

پرسشنامه پاسخ به شیوه اندیشناکی یا پاسخ های نشخواری RRS نولن هوکسما

پرسشنامه پاسخ به شیوه اندیشناکی یا پاسخ های نشخواری RRS نولن هوکسما در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود پرسشنامه پاسخ به شیوه اندیشناکی یا پاسخ های نشخواری RRS نولن هوکسما

پرسشنامه پاسخ به شیوه اندیشناکی یا پاسخ های نشخواری RRS نولن هوکسما
Or rumination ruminative style questionnaire responses RSS Nolen Hvksma
دانلود پرسشنامه پاسخ به شیوه اندیشناکی یا پاسخ های نشخواری RRS نولن هوکسما
مقیاس پاسخ به شیوه اندیشناکی یا پاسخ های نشخواری RRS نولن هوکسما
پرسشنامه پاسخ به شیوه اندیشناکی نولن هوکسما
پرسشنامه پاسخ های نش
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 11 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 3

پرسشنامه پاسخ به شیوه اندیشناکی یا پاسخ های نشخواری RRS نولن هوکسما در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

پرسشنامه پاسخ به شیوه اندیشناکی RRS: این پرسشنامه 22 گویه ای از پرسشنامه سبک پاسخ RSQ گرفته شده است که انواع پاسخ های مقابله ای افراد به خلق افسرده را در سه حیطه مورد ارزیابی قرار می دهد: حل مساله، راهبرد حواس پرت کن، اقدام به فعالیت های مخاطره آمیز نمودن و اندیشناکی. 22 گویه از این مقیاس (RSQ) پاسخ های مرتبط با اندیشناکی را مورد ارزیابی قرار می دهد که آن را پاسخ به شیوه اندیشناکی نامگذاری کرده اند. که از دو عامل اصلی brooding (غم اندیشی) و reflection(تعمق در خویشتن) تشکیل شده است.............

.............

 

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گویه ها:

22

تعداد مولفه:

مولفه دارد (ذکر شده در معرفی پرسشنامه)

روایی و پایایی:

دارد (داخلی و خارجی)

نحوه نمره گذاری:

دارد

منبع:

دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:

WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

دانلود پرسشنامه پاسخ به شیوه اندیشناکی یا پاسخ های نشخواری RRS نولن هوکسما


اولین دیدگاه را شما بگذارید

  

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر مقیاس رشد اجتماعی وایلند

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر مقیاس رشد اجتماعی وایلند در 4 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود نمونه واقعی از اجرا و تفسیر مقیاس رشد اجتماعی وایلند

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر مقیاس رشد اجتماعی وایلند
Weiland both real examples of implementation and interpretation of the scale of social development
دانلود نمونه واقعی از اجرا و تفسیر مقیاس رشد اجتماعی وایلند
اجرا و تفسیر مقیاس رشد اجتماعی وایلند
نمونه واقعی مقیاس رشد اجتماعی وایلند
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 14 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 4

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر مقیاس رشد اجتماعی وایلند در 4 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

خلاصه ای از توضیحات فایل

 

مصاحبه تشخیصی: دارد

شرح حال بیمار (تاریخچه شخصی و خانوادگی و ......): دارد

تفسیر و نمره گزاری: دارد

تجزیه، تحلیل، تفسیر و بحث: دارد

اهداف درمانی پیشنهادی: دارد

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

خلاصه ای از متن آزمون:

 

مقدمه

مقیاس بلوغ اجتماعی واینلند یکی از مقیاسهای تحولی است که با میزان توانایی فرد در برآوردن نیازهای عملی خود و قبول مسئولیت سروکار دارد. گرچه این مقیاس گسترده سنی تولد تا بالاتر از 25 سالگی را در بر می گیرد و تا دوازده سالگی برای هر سال، سئوال­های مجزا دارد، اما از دوازده سالگی به بعد بین 12 تا 15 سالگی، 15 تا 18 سالگی، 18 تا 20 سالگی، 20 تا 25 سالگی و از 25 سالگی به بالا سئوالات مشترک دارد، بااین حال معلوم شده است که کارآمدی آن در سنین پایین تر و به ویژه در گروهای .........

.............

.....................

اجرا و تفسیر و نتیجه گیری

با توجه به فرمول خاص محاسبه سن اجتماعی فرد نمره این آزمودنی 07/23 شده است که نمره قابل قبولی می باشد و بیانگر سطح رشد بالای اجتماعی فرد در دوره ها و سن های مختلف رشدی می باشد که به تعبییر دیگر این چنین می توان بیان داشت که این آزمودنی از لحاظ تعهد و مسئولیت کارهای خود در ............

.................

.........................

 

 

دانلود نمونه واقعی از اجرا و تفسیر مقیاس رشد اجتماعی وایلند


اولین دیدگاه را شما بگذارید

  

پرسشنامه اجتناب شناختی CAQ

پرسشنامه اجتناب شناختی CAQ در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت DOC

دانلود پرسشنامه اجتناب شناختی CAQ

پرسشنامه اجتناب شناختی CAQ
CAQ cognitive avoidance questionnaire
دانلود پرسشنامه اجتناب شناختی CAQ
پرسشنامه اجتناب شناختی
مقیاس اجتناب شناختی CAQ
آزمون اجتناب شناختی CAQ
تست اجتناب شناختی CAQ
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 12 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 3

پرسشنامه اجتناب شناختی CAQ در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت DOC

 

این پرسشنامه توسط سکستون و داگاس در سال 2004(به نقل از داگاس و رابی چاوود، 2007) ساخته شده است. پرسشنامه دارای 25 سوال بوده و هدف آن سنجش اجتناب شناختی از ابعاد مختلف (5 بعد) (واپس زنی افکار نگران کننده، جانشینی افکار مثبت به جای افکار نگران کننده، استفاده از توجه برگردانی برای قطع روند نگرانی (حواس پرتی)، اجتناب از موقعیت ها و فعالیت های فعال ساز افکار نگران کننده، تغییر تصاویر ذهنی به افکار کلامی) است.......

 

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گویه ها:

25

تعداد مولفه:

مولفه دارد (ذکر شده در معرفی پرسشنامه)

روایی و پایایی:

دارد (داخلی و خارجی)

نحوه نمره گذاری:

دارد

منبع:

دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:

WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

دانلود پرسشنامه اجتناب شناختی CAQ


اولین دیدگاه را شما بگذارید

  

یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل MMPI-2

یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل MMPI2 در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل MMPI-2

یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل MMPI2
A real example of run scoring and interpretation of MMPI Profile
دانلود یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل MMPI2
یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر ام ام پی آی
اجرا نمره گذاری و تفسیر ام ام پی آی
آزمون mmpi
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 41 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 32

یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل MMPI2 در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

خلاصه ای از توضیحات فایل

مصاحبه تشخیصی: دارد

شرح حال بیمار (تاریخچه شخصی و خانوادگی و ......): دارد

تفسیر و نمره گزاری: دارد

تجزیه، تحلیل، تفسیر و بحث: دارد

اهداف درمانی پیشنهادی: دارد

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

خلاصه ای از متن آزمون:

تفسیر MMPI

گام 1

گام1 زمان صرف شده زمان صرف شده برای اجرای آزمون تقریبا 2 ساعت به طول انجامید که می توان فرض افسردگی را در نظر گرفت.

ترسیم نیمرخ ها

پس از نمره گذاری نیمرخ ها را رسم می کنیم که در صفح? ضمیمه نمیرخ ها مشاهده می شود.

گام 2

تنظیم مقیاس ها و شناسایی کد ها

نام مقیاس

شماره مقیاس

نمره خام

نمره T

نمی دانم

___

0

0

L

___

7

65

F

___

20

98

K

___

10

39

Hs

1

17

62

D

2

30

73

Hy

3

21

50

Pd

4

32

62

Mf

5

22

42

Pa

6

18

79

Pt

7

38

72

Sc

8

51

93

Ma

9

27

72

Si

0

41

68

 

 

8*6279014+3/5:F*L+K#

گام 3

روایی نیمرخ

مقیاس های روایی:

مقیاس؟ یا نمی توانم بگویم(CS)

این آزمودنی به تمام سؤالات پاسخ داده و هیچ گونه پاسخ دوتایی نیز در پاسخ نامه فرد مشاهده نمی شود لذا پروفایل آزمودنی معتبر است و می توان به تفسیر ادامه داد.

مقیاس L

نمره مقیاس L این آزمودنی 65 می باشد که می تواند نشانگر نگرش دفاعی فرد در پاسخگویی به آزمون باشد، زیرا نمره های T بین 55 و 65 در مقیاس L حاکی از دفاعی بودن فرد است ولی پروتکل حاصله را می توان با مد نظر قرار دادن مسأله دفاعی بودن فرد، تفسیر کرد. معمولاً نمره های بالا در L نشان دهنده سنتی بودن و همنوایی زیاد اجتماعی است. فرد می خواهد خود را به صورت مطلوب توصیف کند. فردی متحجر، متعصب و انعطاف ناپذیر است. به نظر می رسد بر انگیزه های خود بصیرتی ندارد و یا بصیرت کمی دارد و نسبت به پیامد های رفتار خود بر دیگران آگاهی ندارد و در برابر استرس و فشار، تحمل کمی دارد و در حل مسأله نیز انعطاف ناپذیر است.

مقیاس F

نمره F در این فرد T=89 است. هرگاه نمره های T در مقیاس F بین 80 تا 99 باشد نشان? تعارض، مبالغه در بیان مشکلات یا سطوح بارز آسیب است و به علت بستری بودن این فرد در بیمارستان نمره F بالا نشان از سطوح بارز آسیب می باشد. نمره های بالا در F از طرفی می تواند نشانگر فریاد کمک خواهی باشد بدین معنا که در بیان مشکلاتش باز و صریح بوده تا بدین وسیله نیاز خود را برای کمک اعلام کند. یا ممکن است به رویه آزمون گیری مقاوم باشد. نمره های در این سطح می تواند بیانگر نشانه ها و رفتارهای واضح روان پریشی نیز باشد.....................

 

...................

گام 4

تعیین سطح کلی سازگاری

به تعداد مقیاس های بالای 65 و برافراشتگی های نسبی این مقیاس ها توجه می کنیم. در این آزمودنی نمره مقیاس اعتبار F=98 و مقیاس های افسردگی، پارانویا، ضعف روانی، اسکیزوفرنیا، مانیا و درونگرایی اجتماعی، بالای 65 هستند که در گام بعدی به تفسیر هریک از آنها می پردازیم.................

.......................

قبل از بررسی کدهای دو نقطه ای و سه نقطه ای این آزمودنی به مقیاس 5 (مردانگی- زنانگی) که دارای برافراشتگی پایین است (T=42) و مقیاس0 (درونگرایی اجتماعی) دارای برافراشتگی بالایی است (T=68) می پردازیم.

مردانگی- زنانگی

مردانی که در مقیاس 5 نمره های پایین می گیرند رفتارهای مستبدانه و غیر شخصی دارند و علایق آنان تا حدی محدود است و فاقد اصالت هستند. فعالیت های عملی را به اندیشه گرایی و تعقل ترجیح می دهند، معمولاً در مورد احساسات شان ناراحتند. آنان برای توانایی جسمی و قهرمانی های ورزشی اهمیت فراوانی قایلند. بنابراین به شیو? سنتی و به روش مردانه رفتار می کنند. گاهی تلاش های مردان? آنان را می توانبه عنوان افرادی افراط کار، مستقل و خودشیفته توصیف کرد.

دلالت های درمانی

مردان نمره های پایین ممکن است در مورد روان درمانی مشکل داشته باشند، زیرا سطح مهارت های کلامی آنان پایین است، از ذهنیت روان شناختی برخوردار نیستند، دامن?

.......................

بررسی کدهای دو نقطه ای

72/27

نشانه ها و رفتارها

کد72/27 نشان دهنده فردی مضطرب، عصبی، تنیده، حساس و بی قرار است. شدیداً نگران است. در برایر تهدیدهای واقعی و خیالی آسیب پذیر است و در برابر کوچکترین فشار روانی واکنش شدید نشان می دهد. علایم جسمانی در این افراد متداول است که با شکایات مبهمی از خستگی، سستی و فرسودگی همراه است. اگر چه نومیدی و غمگینی را گزارش می کنند، اما علایم افسردگی مرضی از قبیل کاهش وزن، کندی فرآیند تفکر نیز وجود دارد. فرد به طور کلی نسبت به دنیا و به طور اختصاصی تر نسبت به احتمال غلبه کردن بر مشکلات بسیار بدبین است و بیشتر اوقات دربار? مشکلات خود اشتغال ذهنی دارد و به فکر فرو می رود. این آزمودنی فردی است که نیاز زیادی به پیشرفت و قدردانی از مهارت هایش دارد و انتظار بالایی از خود دارد و وقتی به اهداف خود نمی رسد احساس گناه می کند. فردی مردد احساس هایی از بی کفایتی، ناامنی و حقارت که به خاطر مشکلات زندگی خود را سرزنش می کند. در تفکر و حل مسأله انعطاف ناپذیر است.

ویژگی های شخصیتی

کمال گرایی، وسواس و باریک بینی از مشخصه های این افراد است. تفکر اغلب وسواسی است و گستره ای از انواع فوبی ها و ترس ها را تجربه می کنند(مقیاس ترس/ FRS). در ارتباط بین فردی به دشواری می توانند ابراز وجود کنند و افرادی خودسرزنش گر و خودتنبیه گر هستند. اغلب به دوستان وخانواده های خود وابسته اند و از درون احساس نابسندگی و ناایمنی دارند.

دلالت های درمانی

اگر چه دارندگان این کد در مورد درمان و آیند? خود به طور کلی بسیار بدبینند ولی مشکلات روانی آنها واکنشی است و می توان بهبودی را انتظار داشت.گاهی برای آرامش بخشیدن به آنان درمان دارویی نیز ضرورت دارد. احتمال خودکشی نیز باید به دقت مورد بررسی قرار گیرد. در جلسات درمانی نیز به حمایت عاطفی زیاد نیاز دارند................

.......................

................................

.............................................

 

تفسیر خرده مقیاس های هریس- لینگوز

این آزمودنی در خرده مقیاس های زیر نمرات بالاتر از T=65 دریافت کرده است که به تفسیر آن می پردازیم.

الف)خرده مقیاس های افسردگی

  • افسردگی ذهنی(D1)

دارند? نمره بالا در خرده مقیاس D1:

  1. بیشتر اوقات احساس ناخشنودی و غمگینی و افسردگی دارد.

  2. توانایی کمی برای کنار آمدن با مشکلات زندگی روزمره خود دارد.

  3. به آنچه در اطرافشان می گذرد علاقه ای ندارد.

  4. مشکلاتی در توجه و تمرکز دارد.

  5. کم اشتها هستند و خواب آشفته دارد.

  6. اندوهگین هستند و زیاد گریه می کند.

  7. فاقد اعتماد به نفس است.

  8. احساس حقارت و بی فایدگی می کند.

  9. در برابر انتقاد آسیب پذیر است.

10- تمایل به اجتناب از ارتباط با دیگران دارد.

 

  • بدکاری ذهنی(D3)

دارند? نمره بالا در خرده مقیاس(D3)

  1. نسبت به عملکرد بدنی اشتغال خاطر دارد.

  2. از سلامت خوبی برخوردار نیست.

...............

.........................

....................................

 

 

 

دانلود یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل MMPI-2


اولین دیدگاه را شما بگذارید

  

اجرا و تفسیر نمونه واقعی آزمون عزت نفس کوپر اسمیت

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت در 5 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود اجرا و تفسیر نمونه واقعی آزمون عزت نفس کوپر اسمیت

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
Actual examples of implementation and interpretation of tests Self Esteem
دانلود نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
نمونه واقعی آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 18 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 5

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت در 5 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

خلاصه ای از توضیحات فایل

 

مصاحبه تشخیصی: دارد

شرح حال بیمار (تاریخچه شخصی و خانوادگی و ......): دارد

تفسیر و نمره گزاری: دارد

تجزیه، تحلیل، تفسیر و بحث: دارد

اهداف درمانی پیشنهادی: دارد

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

خلاصه ای از متن آزمون:

 

مقدمه

حرمت نفس را می‌توان با عوامل مختلف توضیح داد از جمله فردی که حرمت نفس دارد معتقد است که انسان مقدّس است و به دلیل این مقدّس بودن نمی‌توان او را قربانی اعتقادات و ارزش‌های دیگران کرد، عامل بعد همه انسان‌ها با هم متفاوتند یعنی بین افراد مختلف با نژادها و اقوام مختلف هیچ فرقی وجود ندارد و همین طور انسان‌ها با هم برابرند، عامل دیگر خود دوستی و احساس خوب داشتن از آنچه که هستم و هرچه که هستم و همین طور از شرم و خجالت نداشتن از وجود خود می‌باشد اصولا می‌توان حرمت نفس را در امور مختلف زندگی شرح داد و افرادی که دارای حرمت نفس پایین هستند در زندگی خود با مشکلات فراوان روبرو می‌شوند..............

..............

تقسیر نمونه اجرا شده:

در این نمونه انجام شده نمره کلی فرد 34 می باشد که بالاتر از میانگین (25) است که نمره بالایی محسوب می شود و بیانگر عزت نفس بالا می باشد و قبل از اینکه نمره آزمودنی را بدست بیاوریم باید مقیاس دروغ سنجی را مرود بررسی قرار دهیم که شامل 8 سوال می باشد، اگر نمره فرد 4 یا بالاتر از 4 شود ...............

ویژگی افراد دارای عزت نفس بالا

افرادی که عزت نفس بالایی دارند اصولا ویژگی های مشخصی را دارا می باشند: مشکلات و شکستها را توقف موقتی پیروزی می دانند و می دانند عالم ماده، عالم مشکلات است، وقتی دیگر مشکل نداریم که مرده باشیم. استقلال فکری و عاطفی دارند. تحت تاثیر شرایط محیطی قرا نمی گیرند، از مشورت با دیگران بهره می برند، اما تصمیم گیری نهایی به عهده­ی خودشان................

...................

.............................

توصیه های درمانی جهت بالا بردن عزت نفس و نتیجه گیری

و در آخر سه گام جهت رسیدن به عزت نفس بهتر: پیش از آنکه شروع به بهبود عزت نفس خود نمایید، ابتدا به توانایی تغییر آن اعتقاد داشته باشید. لزوما هر تغییری سریع و آسان رخ نمی دهد، اما می تواند اتفاق بیفتد. شما ضعیف نیستید! به محض پذیرش و یا حداقل توجه به جمله ی مذکور، می توان گام های سه گانه را برای تغییر عزت نفس برداشت:

گام 1: سرپوش گذاردن بر انتقاد درونی...........

...................

................................

 

 

 

 

دانلود اجرا و تفسیر نمونه واقعی آزمون عزت نفس کوپر اسمیت


اولین دیدگاه را شما بگذارید

  

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت در 5 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
Actual examples of implementation and interpretation of tests Self 
Esteem
دانلود نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
نمونه واقعی عزت نفس کوپر اسمیت
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 18 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 5

نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت در 5 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

خلاصه ای از توضیحات فایل

 

مصاحبه تشخیصی: دارد

شرح حال بیمار (تاریخچه شخصی و خانوادگی و ......): دارد

تفسیر و نمره گزاری: دارد

تجزیه، تحلیل، تفسیر و بحث: دارد

اهداف درمانی پیشنهادی: دارد

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

خلاصه ای از متن آزمون:

 

مقدمه

خودبینی یا عزت نفس یا حرمت نفس (Self-esteem)، اصطلاحی در روانشناسی است که برای بازتاب ارزیابی یا برآورد یک فرد از ارزش خود می‌باشد. عزت نفس، باور و اعتقادی است که فرد، درباره ارزش و اهمیت خود دارد. حرمت نفس را می‌توان با عوامل مختلف توضیح داد از جمله فردی که حرمت نفس دارد معتقد است که انسان مقدّس است و به دلیل این مقدّس بودن نمی‌توان او را قربانی اعتقادات و ارزش‌های دیگران کرد، عامل بعد همه انسان‌ها با هم متفاوتند یعنی بین افراد .....................

تفسیر یک نمونه واقعی از پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت

در این نمونه انجام شده نمره کلی فرد 43 شده است که نمره بالایی می باشد و طبق جدول کوپر اسمیت 70 درصد افراد در این دامنه قرار دارند و بیانگر عزت نفس بالا می باشد و قبل از اینکه نمره آزمودنی را بدست بیاوریم باید مقیاس دروغ سنجی را مرود بررسی قرار دهیم که شامل 8 سوال می باشد، اگر نمره فرد 4 یا بالاتر از 4 شود نشانگر این است که فرد می خواهد خود را بیشتر و بالاتر از .............

................

..........................

 

 

 

 

دانلود نمونه واقعی از اجرا و تفسیر آزمون عزت نفس کوپر اسمیت


اولین دیدگاه را شما بگذارید

  

یک نمونه واقعی از اجرا ، نمره گذاری و تفسیر پروفایل MMPI

یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل MMPI در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود یک نمونه واقعی از اجرا ، نمره گذاری و تفسیر پروفایل  MMPI

یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل  MMPI
A real example of run scoring and interpretation of MMPI Profile
دانلود یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل  MMPI
یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل ام ام پی آی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 41 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 28

یک نمونه واقعی از اجرا نمره گذاری و تفسیر پروفایل MMPI در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

 

خلاصه ای از توضیحات فایل

 

مصاحبه تشخیصی: دارد

شرح حال بیمار (تاریخچه شخصی و خانوادگی و ......): دارد

تفسیر و نمره گزاری: دارد

تجزیه، تحلیل، تفسیر و بحث: دارد

اهداف درمانی پیشنهادی: دارد

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

خلاصه ای از متن آزمون:

 

تفسیر MMPI

گام 1 زمان صرف شده برای اجرای آزمون زمان 95 دقیقه ای اجرا گردید.

ترسیم نیمرخ ها

پس از نمره گذاری نیمرخ ها را رسم می کنیم

گام 2

تنظیم مقیاس ها و شناسایی کد ها

نام مقیاس

شماره مقیاس

نمره خام

نمره T

نمی دانم

___

0

0

L

___

6

62

F

___

15

89

K

___

13

46

Hs

1

18

62

D

2

30

71

Hy

3

28

63

Pd

4

27

61

Mf

5

28

71

Pa

6

18

77

Pt

7

43

79

Sc

8

44

78

Ma

9

22

56

Si

0

32

54

 

:کد ولش 78625’ 314+ 90/ F’ L+ K:

 

گام 3

روایی نیمرخ

مقیاس های روایی:

مقیاس؟ یا نمی توانم بگویم(CS)

این آزمودنی به تمام سؤالات پاسخ داده و هیچ گونه پاسخ دوتایی نیز در پاسخ نامه فرد مشاهده نمی شود لذا پروفایل آزمودنی معتبر است و می توان به تفسیر ادامه داد.

 

نمره مقیاس L این آزمودنی 62 می باشد که می تواند نشانگر نگرش دفاعی فرد در پاسخگویی به آزمون باشد، زیرا نمره های T بین 55 و 65 در مقیاس L حاکی از دفاعی بودن فرد است ولی پروتکل حاصله را می توان با مد نظر قرار دادن مسأله دفاعی بودن فرد، تفسیر کرد. معمولاً نمره های بالا در L نشان دهنده سنتی بودن و همنوایی زیاد اجتماعی است. فرد می خواهد خود را به صورت مطلوب توصیف کند. فردی متحجر، متعصب و ......................

...................

مقیاس F

نمره F در این فرد T=89 است. هرگاه نمره های T در مقیاس F بین 80 تا 99 باشد نشان? تعارض، مبالغه در بیان مشکلات یا سطوح بارز آسیب است و به علت بستری بودن این فرد در بیمارستان نمره F بالا نشان از سطوح بارز آسیب می باشد. نمره های بالا در F از طرفی می تواند نشانگر فریاد کمک خواهی باشد بدین معنا که در بیان مشکلاتش باز و صریح بوده تا بدین وسیله نیاز خود را برای کمک اعلام کند. نمره های در این سطح می تواند بیانگر نشانه ها و رفتارهای واضح روان پریشی نیز باشد که فرد حاضر نیز با توجه به شرح حال روانپزشکی سایکوتیک می باشد.

مقیاسK

نمره K این فرد T=46 است که نشان دهنده تلاش عمدی برای نامطلوب جلوه دادن خود است و شخص تمایل دارد درباره بیماری خود مبالغه کند که با مقیاس بالا در F هماهنگ می باشد.

این فرد احتمالاً فردی گم گشته، گیج، بسیار متنفر از خود، بدبین و شکاک و ناخشنود بوده و فاقد وسایل دفاعی کافی است. فرد بصیرت و خودانگار? ضعیفی دارد، در مقابله با مشکلات روزمره زندگی ناکارا است واز نظر اجتماعی همنوا بوده و کاملاً مطیع مراجع قدرت است که با مقیاس L وی هماهنگ است. از نظر اجتماعی دست و پاچلفتی و دیدگاه نسبت به زندگی منفی، شکاک، تلخ و نیشدار و ناباورانه است.

اعتبار نیمرخ

در کل به نظر می رسد نیمرخ بدست آمده از این فرد معتبر باشد زیرا وجود ارائه پاسخ های .......................

.......................

عصیان کرده و در ارتباط با جنس مخالف احساس ناراحتی می کنند.

دلالت های درمانی

روان درمانی سنتی برای این افراد ممکن است دشوار باشد، زیرا معمولاً به درون نگری و بینش اهمیت نمی دهند و به آسانی نمی توانند مشکلاتشان را بیان کنند. کار کردن با این افراد که تحصیلات پایین تر دارند، دشوار است زیرا احتمال دارد بسیار نافعال بوده، به طور ساختگی همنوایی کنند، اما در عمل به آسانی تن به تغییر نمی دهند.

 

 

 

بررسی کدهای دو نقطه ای

62/26

نشانه ها و رفتارها

مهمترین خصیصه این کد حساسیت بیش از اندازه نسبت به انتقاد واقعی و یا خیالی است. و فرد گاهی اظهارات دیگران را به گونه ای تفسیر می کند که سبب می شود دیگران وی را طرد کنند و نتیجه گیری فرد بر داده های ناکافی استوار است. این افراد حتی در برابر انتقادهای جزیی به فکر فرو می روند و آن را بزرگ می کنند. روابط بین فردی آنها با مشکلاتی همراه است که سابق? طولانی دارد. دیگران آنان را افرادی زودرنج، پرخاشگر و خصومت گر توصیف می کنند. برای محافظت خود در برابر طرد دیگران، اغلب آنان از پیش دیگران را طرد می کنند و این سبب می شود که دیگران از آنان دوری کنند و این موجب می شود که احساس و ابراز خشم خود نسبت به دیگران را توجیه کنند.

...............

...........................

ویژگی های شخصیتی

اشخاص دارای این کد به احساس حقارت، نابسندگی، بی تصمیمی و ناایمنی گرفتارند. فرد ممکن است در مورد خیال پردازی های جنسی نامعمول و افراطی اشتغال داشته باشد. در روابط اجتماعی فوق العاده احساس ناراحتی می کند و ممکن است با انزوای بیش از اندازه از خود دفاع کند.

دلالت های درمانی

خطر جدی خودکشی به خصوص با برافراشتگی نسبی مقیاس 2، وجود دارد. بررسی ماده های بحرانی، مطالعه دقیق شرح حال بیمار و پرسیدن سؤالات مناسب در مورد فرآیندهای فکری بیمار باید مورد توجه قرار گیرد.

کدهای سه نقطه ای

728/278

اشخاص دارای این کد، آشفتگی هیجانی زیادی را تجربه می کنند و بیشتر گرایش به سبک زندگی اسکیزوییدی دارند. آنها تنیده، عصبی و ترسو هستند ودر توجه و تمرکز مشکلاتی دارند. احساس افسردگی، دلسردی و نومیدی می کنند واغلب به خودکشی فکر می کنند. عاطف? آنها کند و یا به طریق دیگری نامناسب به نظر می رسد. در زنان با این کد، مشکلات مربوط به تغذیه گزارش می شود، فرد نافذ مهارت های اجتماعی اساسی است و معمولاً خجالتی، گوشه گیر، درون گرا و به لحاظ اجتماعی منزوی است. در روابط انفعالی عمل می کند. احساس بی کفایتی و حقارت می کند. نسبت به موضوعات مبهم و مرموز علاقه دارد. فرد ممکن است تشخیص های روان نژندی یا روان پریشی را دریافت کند.

................

..........................

.....................................

 

تفسیر مقیاس های محتوایی

این آزمودنی در مقیاس های زیر نمرات بالاتر از T=65 دریافت کرده است که به تفسیر آن می پردازیم.

  • اضطراب(ANX)
  1. مضطرب، عصبی، نگران و بیمناک است.
  2. مشکلاتی در تمرکز دارد.
  3. از اختلال خواب شکایت دارد.
  4. در تصمیم گیری راحت نیست.
  5. احساس غمگینی، دلتنگی و افسردگی می کند.
  6. فاقد اعتماد به نفس است.
  7. چون فرد بیمار روانی است به احتمال زیاد تشخیص اختلال اضطرابی می گیرد.

 

  • ترس ها(FRS)
  1. بیشتر اوقات احساس ترس و ناراحتی می کند.
  2. انواع متعددی از ترس های خاص را گزارش می کند.
  • افسردگی(DEP)
  1. احساس افسردگی، غمگینی، دلتنگی ودلسردی می کند.
  2. احساس خستگی می کند و به چیزی علاقه ندارد.
  3. ............................

.....................................

..................................................

گام 6

برداشت های تشخیصی

همان طور که در شرح حال و نیمرخ های بالینی و محتوایی این فرد مشاهده می شود، وی دارای اختلال اسکیزوفرنی نوع پارانویید است. البته فرد از وجود افسردگی و اختلالات اضطرابی نیز رنج می برد. از ویژگی ها و نشانه های بیمار با توجه به نیمرخ های بدست آمده از پرسش نام? می توان گفت این فرد دارای افسردگی، اضطراب، خستگی، ضعف و گم گشتگی ذهنی، اختلال حافظه و اشکال در تمرکز است. فرد دوره هایی از هذیان و توهم را نیز داشته که با بستری شدن وی در بیمارستان همراه شده است. آزمودنی ...................

 

 

 

 

 

 

 

دانلود یک نمونه واقعی از اجرا ، نمره گذاری و تفسیر پروفایل  MMPI


اولین دیدگاه را شما بگذارید

  


طراحی پوسته توسط تیم پارسی بلاگ